Pessoal Docente
- Detalhes
- Publicado em 18-02-2020
- Visitas: 8583
Pessoal Docente
Avaliação de Desempenho Docente (ADD) 2023/2024
SADD - Guião de Harmonização de Práticas
SADD - Relatório Autoavaliação
SADD - Relatório Autoavaliação - Ponderação
SADD - Ficha de Registo das pontuações atribuídas aos parâmetros
SADD - Ficha de Registo de Avaliação Docente com formação
SADD - Ficha de Registo de Avaliação Docente sem formação
Avaliação de Desempenho Docente (ADD) 2022/2023
SADD - Guião de Harmonização de Práticas
SADD - Relatório Autoavaliação
SADD - Relatório Autoavaliação - Ponderação
SADD - Ficha de Registo de Avaliação Docente
Avaliação de Desempenho Docente (ADD) 2021/2022
SADD-DOC 1 - Parâmetros Avaliação AEAN
SADD-DOC 3 - Relatório Autoavaliação - Regime Geral
SADD-DOC 3a - Relatório Autoavaliação - Regime Especial
SADD-DOC 3b - Relatório Autoavaliação - Regime Geral EE
SADD-DOC 5 - Ficha Registo Avaliação Docente
SADD-DOC 6 - Elementos de Ponderação Curricular AEAN
SADD-DOC 6a - Requerimento Ponderação Curricular
SADD-DOC 6b - Relatório Autoavaliação Ponderação Curricular
SADD-DOC 6c - Ficha Avaliação Global Ponderação Curricular
Oferta Formativa
- Detalhes
- Publicado em 28-12-2015
- Visitas: 29283
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(Selecionar Imagem)
OFERTA FORMATIVA 2025/2026
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
- Ciências e Tecnologias
- Línguas e Humanidades
- Ciências Socioeconómicas
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso
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Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4)
- Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva
- Técnico/a de Desporto
- Técnico/a de Informática de Gestão
- Técnico/a Auxiliar de Farmácia
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso Profissional
Formulário - Pré Inscrição de acesso aos Cursos Profissionais
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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3.º Ciclo do Ensino Básico | Cursos de Educação e Formação (Nível 2)
-
-
- Operador/a de Informática
-
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem do Curso
Formulário - Pré Inscrição de acesso ao Curso de Educação e Formação
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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OFERTA FORMATIVA 2024/2025
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
-
- Ciências e Tecnologias
-
- Línguas e Humanidades
-
- Ciências Socioeconómicas
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso
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Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4)
-
- Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva
-
- Técnico/a de Desporto
-
- Técnico/a de Informática de Gestão
- Técnico/a Auxiliar de Farmácia
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso Profissional
Formulário - Pré Inscrição de acesso aos Cursos Profissionais
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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3.º Ciclo do Ensino Básico | Cursos de Educação e Formação (Nível 2)
-
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- Operador/a de Informática
-
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem do Curso
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Seliciona a imagem anterior e vê o que fazemos no Agrupamento
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Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
-
- Ciências e Tecnologias
-
- Línguas e Humanidades
-
- Ciências Socioeconómicas
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso
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Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4)
-
- Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva
-
- Técnico/a de Desporto
-
- Técnico/a de Informática de Gestão
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso Profissional
Formulário - Pré Inscrição de acesso aos Cursos Profissionais
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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3.º Ciclo do Ensino Básico | Cursos de Educação e Formação (Nível 2)
-
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- Operador/a de Informática
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Para consultar a matriz curricular clicar na imagem do Curso
Formulário - Pré Inscrição de acesso ao Curso de Educação e Formação
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
-
- Ciências e Tecnologias
-
- Línguas e Humanidades
-
- Ciências Socioeconómicas
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso
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Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4)
-
- Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva
-
- Técnico/a de Desporto
-
- Técnico/a de Informática de Gestão
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso Profissional
Formulário - Pré Inscrição de acesso aos Cursos Profissionais
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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3.º Ciclo do Ensino Básico | Cursos de Educação e Formação (Nível 2)
-
- Operador/a de Informática
Formulário - Pré Inscrição de acesso ao Curso de Educação e Formação
OU
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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Oferta Formativa 2021-2022
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Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
-
- Ciências e Tecnologias - Matriz Curricular
-
- Línguas e Humanidades - Matriz Curricular
-
- Ciências Socioeconómicas - Matriz Curricular
Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4)
-
- Técnico de Desporto
-
- Técnico de Apoio à Gestão Desportiva
-
- Técnico de Ação Educativa
Para consultar a matriz curricular clicar na imagem de cada Curso Profissional
Formulário - Pré Inscrição de acesso aos Cursos Profissionais
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE (google.com)
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Oferta Formativa 2020-2021
Ensino Pré - Escolar | Ensino Básico 1.º CEB | 2.º CEB | 3.º CEB (Regular)
Ensino Básico | 3.º CEB | Curso Educação e Formação (CEF)
- Operador(a) de Informática (tipo 2) - Matriz Curricular | Formação Tecnológica - Referencial de Formação (UFCDs)
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
- Ciências e Tecnologias
- Línguas e Humanidades
Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4)
- Técnico de Desporto | Referencial de Formação
- Técnico de Apoio à Gestão Desportiva |Referencial de Formação
- Técnico de Ação Educativa | Referencial de Formação
(em substituição do CP Técnico de Apoio à Infância)
Formulário - Inscrição para entrevista de acesso aos Cursos Profissionais – Nível 4 | 2020/2021
Nota: A presente oferta aguarda homologação da rede.
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Oferta Formativa 2019-2020
Ensino Pré - Escolar | Ensino Básico | 1º CEB | 2ºCEB
3.º Ciclo de Ensino Básico
- Curso Educação e Formação (CEF) - Operador(a) de Informática (tipo 2) |
Matriz Curricular | Formação Tecnológica - Referencial de Formação (UFCDs)
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
- Ciências e Tecnologias | Matriz Curricular
- Línguas e Humanidades | Matriz Curricular
Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4):
- Técnico de Desporto | Referencial de Formação
- Técnico de Apoio à Gestão Desportiva | Referencial de Formação
- Técnico de Apoio à Infância | Plano de Estudos
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Oferta Formativa 2018-2019
Ensino Pré - Escolar | Ensino Básico | 1º CEB |2ºCEB| 3º CEB
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
- Ciências e Tecnologias | Matriz Curricular
- Línguas e Humanidades | Matriz Curricular
Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4):
- Técnico de Apoio à Gestão Desportiva | Referencial de Formação
- Técnico de Apoio à Infância | Plano de Estudos
Informação a alunos e Encarregados de Educação
Os alunos que no ano letivo 2017/2018 frequentaram outro agrupamento de escolas/ escola não agrupada e que pretendem frequentar no 10.º ano, um dos cursos oferecidos pelo AE António Nobre, independentemente da modalidade devem consultar o documento de FAQs (perguntas mais frequentes) relativo a Matrículas na Rede de Ensino Público–Ano Letivo 2018/2019 enviado pela DGEsTE e disponível em:
https://www.dgeste.mec.pt/index.php/destaque_1/matriculas-na-rede-de-ensino-publico-faqs
Chama-se particular atenção para a leitura do ponto 11 do documento acima referido:
Portal das Escolas - Matrícula Eletrónica - Data de registo de matrículas no Portal das Escolas
Despacho Normativo n.º 6/2018, - estabelece os procedimentos da matrícula e respetiva renovação e as normas a observar na distribuição de crianças e alunos.
Oferta Formativa 2017-2018
Ensino Pré - Escolar | Ensino Básico: Planos de Estudo| 1º CEB | 2ºCEB | 3º CEB
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4):
Informação relevante:
Circular nº 1/ANQEP/2017 - Substituição da Circular nº 1/ANQEP/2016 sobre a integração dos Cursos Profissionais no Catálogo Nacional de Qualificações
Oferta Formativa 2016-2017
Ensino Pré - Escolar | Ensino Básico: Planos de Estudo | 1º CEB | 2ºCEB | 3º CEB
Ensino Secundário | Cursos Científico-humanísticos:
Ensino Secundário | Cursos Profissionais (Nível 4):
Circular nº1/ANQEP/2016 | Referencial de Formação
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Oferta Formativa 2015-2016
ES/3 António Nobre
Cursos Científico-humanísticos
Curso científico-humanístico de Ciências e Tecnologias
Curso científico-humanístico de Ciências Socioeconómicas
Curso científico-humanístico de Línguas e Humanidades
Se pretende um percurso predominantemente orientado para a inserção na vida ativa consulte abaixo a nossa oferta de Cursos Profissionais...
Oferta Formativa 2015-2016 - Cursos Profissionais
Se pretende um percurso predominantemente orientado para a inserção na vida ativa...
Preencha a pré-inscrição para a realização de entrevista/prova de seriação para o curso profissional que pretende vir frequentar.
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância - Ficha de Pré-inscrição online
Clique aqui para ter acesso à Ficha de Pré-inscrição
Folhetos Informativos 2015/2016:
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Educação Especial (área da surdez/ deficiência auditiva)
“A escola inclusiva pressupõe individualização e personalização das estratégias educativas, enquanto método de prossecução do objetivo de promover competências universais que permitam a autonomia e o acesso à condução plena da cidadania por parte de todos.”
(Dec. Lei 3/2008 de 7 de janeiro)
O Agrupamento de Escolas António Nobre dispõe de uma resposta educativa assente na inclusão.
Possui uma rede de escolas onde alunos com surdez estão integrados em turmas regulares desde o ensino pré-escolar até ao secundário.
A resposta educativa organiza-se através de uma equipa pluridisciplinar especializada que inclui Professores de Educação Especial da área da surdez e Terapeuta da Fala, em articulação com as famílias e equipa médica.
Para saber mais clique aqui
Oferta Formativa 2014/2015
Oferta Formativa AEAN 2014/2015 - Folheto Cursos Científico-Humanisticos (atualizado)
Oferta Formativa AEAN 2014/2015 - Folheto Cursos Profissionais (atualizado)
Ficha de Pré-Inscrição (Cursos Profissionais) - Atualizada
Destaques
- Detalhes
- Publicado em 02-05-2014
- Visitas: 29251
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Ano Letivo 2024/2025 |
- Despacho Normativo n.º 2-A/2025 - Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário para o ano letivo de 2024/2025
- NORMA 01/JNE/2025 – Instruções para a Inscrição nas Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário
Os alunos internos e autopropostos têm de se inscrever obrigatoriamente para a 1.ª fase das provas e
exames do ensino secundário dos 11.º e 12.º anos de escolaridade, à exceção dos alunos excluídos por faltas.
Aluna da EB da Areosa, do Agrupamento de Escolas António Nobre, Recebe Menção Honrosa em Concurso de Presépios 2024 promovido pela CM Porto
Com grande alegria, anunciamos que a nossa aluna Maria Beatriz Cruz, a frequentar o 8º ano na turma Da, foi distinguida com uma Menção Honrosa no concurso de presépios de Natal 2024, promovido pela Câmara Municipal do Porto. A cerimónia de entrega de prémios, realizou-se no dia 20 de janeiro ,no Auditório da Biblioteca Municipal Almeida Garrett e celebrou o talento e a criatividade dos artistas que deram vida ao espírito natalício através das suas obras.
Este reconhecimento é motivo de orgulho para toda a comunidade, pois reflete não apenas o talento individual da nossa aluna, mas também o empenho e o trabalho em equipa que valorizamos e incentivamos.
Parabéns à aluna Beatriz por esta conquista inspiradora, que nos enche de orgulho e demonstra o valor da expressão artística no desenvolvimento dos nossos alunos!
Sessão de Divulgação do Projeto
Ação-Chave1 – Mobilidade de Alunos, Programa Erasmus+
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A Lista Vencedora (Lista S) deverá apresentar-se no próximo dia 20 de novembro, pelas 14h30, no Auditório da Escola Secundária António Nobre, para a tomada de posse! |
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Câmara distingue os melhores alunos do Município com prémio de mérito escolar (4 de novembro)
(Selecionar a foto para ler a notícia completa)
1.º Ciclo - Rodrigo Silva
2.º Ciclo - Hugo Pereira
3.º Ciclo - Santiago Xavier
ES CH - Beatriz Trindade
ES CPROF - Miguel Lopes
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Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola -Consultar
Plano de Comunicação com a Comunidade -Consultar
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LANÇAMENTO DO ANO LETIVO 2024 - 2025
Informação aos Encarregados de Educação
NOVO - Informa-se que as Listas das Turmas e os Horários para a atividade letiva que, serão divulgados em cada escola poderão ainda ser sujeitos a alguns ajustes até ao início do ano letivo, dia 13 de setembro.
AVISO N.º1, com mais informações, já disponível para consulta
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Jardins de Infância das Escolas do Agrupamento / Atividades de Animação e de Apoio à Família (AAAF) em funcionamento a partir do dia 2 de setembro entre as 8h e as 18h30 |
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- LISTA DE MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS - ANO LETIVO 2024/2025
| 1.ºCiclo | 2.º, 3.º Ciclos e Secundário |
| E.B. Monte Aventino | E.B. Areosa |
| E.B. Montebello | E.B. Nicolau Nasoni |
| E.B. Antas | E.S. António Nobre |
| E.B. São João de Deus | CPROF e CEF (ver na E.S. António Nobre) |
Pode consultar a Lista de Manuais Adotados selecionando a respetiva Escola
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Modelos do JNE (http://www.dge.mec.pt/modelos) a utilizar nos pedidos de consulta, reapreciação e reclamação de provas e exames finais nacionais de 2024:
DEVOLUÇÃO DE MANUAIS ESCOLARES 2023/2024
BOLSAS DE MÉRITO - CANDIDATURA 2024/2025
| NOVIDADE NOVIDADE NOVIDADE NOVIDADE |
| NOTÍCIAS DO AGRUPAMENTO |
Primeiras Matrículas (EPE, 1.º CEB) - ANO LETIVO 2023/2024
(15 de abril a 15 de maio de 2024)
Consultar Aviso n.º14
À conversa com...(3.ª Edição) – ACD (presencial)
“O compromisso com a Inclusão”
(inscrições limitadas à lotação do espaço)
0 AE António Nobre (Porto) através do Professor (José Pires), leva a efeito no dia 8 de maio, o terceiro encontro À conversa com ... na forma de ACD, sob o tema genérico “O compromisso com a Inclusão”.
Serão objeto de discussão, preocupações relacionadas com a costura dos DL 54 e 55/2018. Serão também abordados os princípios, valores de sustentação e as práticas reguladoras, identificando potencialidades e eventuais constrangimentos, num construto de conformidade da inclusão com todos os normativos reguladores da autonomia e flexibilidade curricular e da avaliação pedagógica nas suas dimensões. Participarão como convidados, os formadores do Centro de Formação Guilhermina Suggia, Dra. Conceição Menino, Dr. Serafim Silva Queirós, Dr. Vitor Tété Gonçalves e o Diretor do AE António Nobre, Dr. Carlos Pedro de Vasconcelos.
A moderação estará a cargo do Professor José Pires, docente do AE António Nobre.
As inscrições poderão ser efetuadas no seguinte link, até ao limite do espaço da formação.
ERASMUS + KA1 Mobilidade Individual (Alunos)
No dia 5 de abril, Direção e Equipa Erasmus, deram a conhecer aos alunos toda a base documental necessária para a sua experiência de Formação em Contexto de Trabalho (Estágio) a realizar em Espanha, na cidade de Sevilha, por um período de um mês, no âmbito da Ação-Chave 1 do Programa Erasmus+. Estes alunos terão a oportunidade de conhecer a cultura laboral/empresarial de outro país/cidade, nomeadamente nas modalidades de Remo, Padel e Fitness, estagiando noutro país e enriquecendo o seu currículo. Investindo na dimensão cultural, os alunos deverão aproveitar também para conhecer a cidade, visitar locais de interesse, conhecer outros costumes, aprender/praticar uma língua estrangeira, conhecer novas pessoas e visitar cidades próximas. A experiência inicia, para a maioria dos alunos, já no próximo domingo dia 7 de abril. A curiosidade e a expetativa, bem como alguma ansiedade natural decorrente do facto de que sairão, pela primeira vez, da sua zona de conforto, estava patente nos seus rostos e no dos seus familiares mais próximos. Por outro lado, foi com grande entusiasmo que abraçaram esta oportunidade que celebra a dimensão europeia. Os alunos terão ainda o acompanhamento e visita de um elemento da Direção que, juntamente com a docente responsável pelo projeto, reunirá semanalmente por videoconferência com os alunos e, presencialmente, no final da experiência.
Vice-Presidente da Câmara Municipal do Porto
1. Despacho Normativo n.º4/2024, de 21 de fevereiro: Aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensino Básico e Secundário para o ano letivo 2023/2024;
2. Guia para Aplicação de Adaptações na realização de Provas e Exames;
PROVAS E EXAMES:
1. Calendário de Provas e Exames (consultar aqui)
2. Informação Prova (consultar aqui)
(EB AREOSA)
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Deputados Efetivos à Sessão Distrital |
Deputado/a Suplente à Sessão Distrital |
Candidato/a à Mesa da Sessão Distrital |
Professora Coordenadora |
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EB Areosa 11 e 12 de março |
Diogo André Ferreira 9.ºCa Ivan da Silva Paiva 9.ºAa |
Vinicius Meurer Dias 9.ºCa | Leonor Vasconcelos Sousa 9.ºAa | Isabel Machado |
|
ESAN 18 e 19 de março |
Marina Neves 10.ºLH1 Érica Silva 11.ºLH1 |
Catarina Silva 10.ºCT2 | Ana Rita Martins 10.ºCT1 | Cristina Leal |
Para mais informações, aceda a: https://escolamais.dge.mec.pt/acoes-especificas/ope-inclui
Sobre o domínio da inclusão consulte também: https://escolamais.dge.mec.pt
Para participar, os alunos devem observar e cumprir as seguintes etapas:
Desenvolvimento e apresentação das propostas: até 29 de fevereiro
Documento para Apresentação da Proposta (fazer download)
Divulgação e debate das propostas: até 19 de março;
Votação das propostas: 21 de março;
Divulgação dos resultados: até ao final do mês de março;
Planeamento da execução pela escola: até ao final do mês de maio;
Execução da medida: até ao final do respetivo ano civil.
(Para saberes mais, seleciona a imagem)
- O prazo final para apresentação das listas será o dia 05 de janeiro de 2024 (segunda-feira) para os seguintes emails:
- A Campanha Eleitoral será nos dias 11 e 12 de janeiro de 2024 (quinta e sexta-feira)
- A manhã das Eleições será no dia 17 de janeiro de 2024 das 9h às 13h (quarta-feira)"
Acreditamos que a promoção de uma vida saudável deve abranger um estado de equilíbrio físico, mental e social! Por isso, é com grande satisfação que anunciámos o programa “Educar com Saúde”!
Este programa é dirigido aos Docentes e Não Docentes das Escolas do Grande Porto sobre alimentação saudável, atividade física, vigilância da saúde e bem-estar. Para conhecerem mais sobre o programa, queremos convidar todos a visitar o site do mesmo:
No site encontrarão diversas publicações que certamente contribuirão para um estilo de vida mais saudável e uma vida mais feliz.
Queremos agradecer desde já a participação de todos e em particular aos docentes e não docentes que aceitaram dar o seu rosto pelo projeto e partilhar a sua experiência com a restante comunidade.
Página no Facebook- https://www.facebook.com/PortoCityRace/
Twitter: https://twitter.com/Porto_City_Race
| Contratação Técnico Especializado - Psicólogo 2023/2024 | Horário n.º 17 |
- AVISO – Contratação Técnico Especializado - Psicólogo 2023/2024 | Horário n.º 17
- Modelo de Portefólio - Contratação Técnico Especializado - Psicólogo 2023/2024 (Deve transferir o documento para poder preencher)
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INFORMAÇÃO
LANÇAMENTO DO ANO LETIVO 2023 - 2024
Informação aos Encarregados de Educação
NOVO - Informa-se que as Listas das Turmas e os Horários para a atividade letiva que, serão divulgados em cada escola até ao final do dia 4 de setembro, poderão ainda ser sujeitos a alguns ajustes até ao início do ano letivo, dia 15 de setembro.
AVISO N.º1, com mais informações, já disponível para consulta
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Jardins de Infância das Escolas do Agrupamento / Atividades de Animação e de Apoio à Família (AAAF) em funcionamento a partir do dia 4 de setembro entre as 8h e as 18h30 |
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- LISTA DE MANUAIS ESCOLARES ADOTADOS - ANO LETIVO 2023/2024
| 1.ºCiclo | 2.º, 3.º Ciclos e Secundário |
| E.B. Monte Aventino | E.B. Areosa |
| E.B. Montebello | E.B. Nicolau Nasoni |
| E.B. Antas | E.S. António Nobre |
| E.B. São João de Deus | CPROF e CEF |
Pode consultar a Lista de Manuais Adotados selecionando a respetiva Escola
É com muita satisfação que vos damos a notícia de que a nossa escola se encontra entre as premiadas no projeto “Eco-Trilhos” de 77 escolas participantes.
"Os nossos parabéns pela qualidade final e o empenho colocado no trabalho desenvolvido no âmbito deste projeto!
O nosso reconhecimento redobrado pelo facto de, mais uma vez, ser um ano complexo e mesmo assim, terem conseguido motivar os vossos alunos e colegas a participar, dando continuidade ao Eco-Escolas e ao trabalho de educação ambiental para a sustentabilidade".
Modelos do JNE (http://www.dge.mec.pt/modelos) a utilizar nos pedidos de consulta, reapreciação e reclamação de provas e exames finais nacionais de 2023:
- Modelo 09 - Requerimento para Consulta da Prova
- Modelo 10- Requerimento para Retificação das Cotações
- Modelo 11- Requerimento para Reapreciação de Prova
- Modelo 11- A - Alegação Justificativa da Reapreciação da Prova
- Modelo 14 - Requerimento para Reclamação da Prova
- Modelo 14 - A - Alegação Justificativa da Reclamação da Prova
| Fique atento ao seguinte calendário de entrega |
| Fique atento ao seguinte calendário de entrega |
Escola: EB Monte Aventino, Agrupamento de Escolas António Nobre Professora Coordenadora da Atividade: Prof. Marta Gonçalves Alunos: 110 alunos do pré-escolar, 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade.
Síntese das várias fases do projeto:
Sendo a escola uma Escola Azul, que sensibiliza os seus alunos e toda a comunidade educativa na literacia dos oceanos no enlace de uma cidadania consciente baseada no desenvolvimento sustentável e educação ambiental do mar, da água no planeta, da biodiversidade e ecossistemas marinhos, este desafio do conhecimento sobre como as águas pluviais que são encaminhadas desde das urbes até ao mar através dos bueiros e sarjetas é mais uma experiência para atingir os objetivos traçados.
Primeiramente, os alunos pesquisaram sobre o encaminhamento das águas pluviais para bueiros ou sarjetas. Identificaram os constrangimentos dessa coleta como por exemplo o arrastar de lixo urbano até ao mar e a importância de manter as regras de boa cidadania no que concerne ao tratamento dos resíduos realizados por cada um.
De seguida, observaram os bueiros existentes no recinto escolar, fotografaram e idealizaram a sua proposta.
Por fim, realizaram os esboços e elegeram aquele que representaria a proposta da escola.
Esta imagem foi baseada nas pesquisas realizadas pelos alunos e representa o lixo que pode ser arrastado até aos mares através dos bueiros ou sarjetas. Assim, como alguns animais marinhos que possam ser prejudicados por ele...
Os animais representados são espécies autóctones como o polvo, a estrela-do-mar, o peixe-balão, o cágado e outros pequenos peixes. Os alunos obtiveram este conhecimento através duma visita de estudo à Estação Litoral da Aguda, onde os observaram em pequenos aquários.
Parceria entre o AEAN (EB São João de Deus) e o Conservatório de Música do Porto.
| Contratação Técnico Especializado - Psicólogo 2022/2023 | Horário n.º 91 |
- AVISO – Contratação Técnico Especializado - Psicólogo 2022/2023 | Horário n.º 91
- Modelo de Portfólio - Contratação Técnico Especializado - Psicólogo 2022/2023 (Deve transferir o documento para poder preencher)
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O Agrupamento de Escolas António Nobre tem o prazer de anunciar que as suas jovens deputadas, Catarina Lopes Silva e Filipa André Pinto e a jornalista, Ana Rita Martins, candidata ao Prémio Reportagem 2023, da Escola Básica da Areosa, participaram na Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens, que se realizou nos dias 8 e 9 de maio, na Assembleia da República.
A Sessão Nacional contou com a presença das delegações das 66 escolas eleitas, de todos os círculos eleitorais do país, para aprovarem a Recomendação final à Assembleia da República, sobre o tema "Saúde Mental nos Jovens. Que desafios? Que respostas?".
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Primeiras Matrículas (EPE, 1.º CEB) - ANO LETIVO 2023/2024
(15 de abril a 15 de maio de 2023)
Consultar Aviso n.º16
Para mais informações, aceda a: https://escolamais.dge.mec.pt/acoes-especificas/ope-inclui
Sobre o domínio da inclusão consulte também: https://escolamais.dge.mec.pt
Para participar, os alunos devem observar e cumprir as seguintes etapas:
Desenvolvimento e apresentação das propostas: até 15 de março;
Documento para Apresentação da Proposta (fazer download)
Divulgação e debate das propostas: até 23 de março;
Votação das propostas: 24 de março – Dia do Estudante;
Divulgação dos resultados: até ao final do mês de março;
Planeamento da execução pela escola: até ao final do mês de maio;
Execução da medida: até ao final do respetivo ano civil.
(Para saberes mais, seleciona a imagem)
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PROJETO SEI - PEDIDO DE COLABORAÇÃO
(Apenas as turmas referidas no texto introdutório)
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PARTICIPAÇÃO DAS ESCOLAS DO AGRUPAMENTO NA SESSÃO DISTRITAL DO PARLAMENTO DOS JOVENS EM MARÇO DE 2023
Tema de 2022-2023: A saúde Mental dos Jovens. Que Desafios? Que Respostas?
Projeto de Recomendação da Escola Básica da Areosa, aprovado na Sessão Escolar de dia 25.01.2023, na Página do Parlamento dos Jovens - Consultar AQUI
Projeto de Recomendação da Escola Secundária António Nobre, aprovado na Sessão Escolar de dia 26.01.2023, na Página do Parlamento dos Jovens - Consultar AQUI
SESSÕES DISTRITAIS DO CÍRCULO ELEITORAL DO PORTO
| Básico: 20 e 21 março 2023 (Fórum Cultural de Ermesinde) |
| Deputados Eleitos à Sessão Distrital: | Turma: |
| Efetivo | Filipa André Pinto | 9.º Ca |
| Efetivo | Catarina Lopes da Silva | 9.º Ca |
| Suplente |
Pablo Gabriel Sauer Almeida | 7.º Da |
| Deputada Membro da Mesa da Sessão Distrital (já eleita): | Turma: |
| Secretária | Ana Rita Souto Martins | 9.º Ca |
| Secundário: 27 e 28 março 2023 (Auditório do Centro Paroquial de Mafamude - Vila Nova de Gaia) |
| Deputados Eleitos à Sessão Distrital: | Turma: |
| Efetivo | Gonçalo Marques Medeiros | 12.º CT |
| Efetivo | Guilherme Pereira Ferraz | 11.º CT |
| Suplente |
Beatriz Azevedo Trindade | 11.º LH |
| Deputada Membro da Mesa da Sessão Distrital (a eleger): | Turma: |
| Candidata | Carolina de Almeida Ferreira | 12.º CT |
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PARTICIPA, COLABORA, APRENDE E DIVERTE-TE!
(Clica na imagem e vê o que temos para ti)
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MAIS UMA INICIATIVA NO ÂMBITO DAS COMEMORAÇÕES DOS 50 ANOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA ANTÓNIO NOBRE
Informa-te junto dos teus professores
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O QUE JÁ ACONTECEU...
(Para saber mais clique por favor na imagem)
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INFORMAÇÃO À COMUNIDADE
(Para saber mais clique por favor na imagem)
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INFORMAÇÃO SERVIÇOS MÍNIMOS
Consultar Informação para os Encarregados de Educação
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INFORMAÇÃO
| Abertura do Processo Eleitoral para a Eleição do Representante dos alunos no Conselho Geral 2023-2025 |
Consultar AQUI
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O NOSSO CONTRIBUTO! E O TEU?
(Clique por favor na imagem anterior para ver a nossa atividade)
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INFORMAÇÃO
Novo horário de funcionamento dos Serviços Administrativos na Escola Secundária António Nobre
A partir de 16 de janeiro de 2023
2.ª a 6.ª feira
9h - 12h
14h - 16h30
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TEMOS O GOSTO DE APRESENTAR...
PROGRAMA
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Comemorações dos 50 anos da Escola Secundária de António Nobre
Consultar Regulamentos
| Concurso de Conto | Concurso de Poesia |
| Concurso de Fotografia | Concurso de Pintura |
E AINDA...
Para mais informações clique por favor na imagem
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OBRIGADA!
NÃO É O FINAL MAS O INÍCIO DO ESPÍRITO SOLIDÁRIO!
(Clique por favor na imagem anterior)
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(Clique por favor na imagem anterior)
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PARA TODA A COMUNIDADE
SENDO UM MOMENTO DE LEMBRANÇAS,
PODEM RECORDAR BONS MOMENTOS CLICANDO NA IMAGEM
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VER AQUI UM POUQUINHO DA FEIRA!
Projeto no âmbito da Disciplina de Cidadania e Desenvolvimento integrado no Programa Eco-Escolas com a colaboração dos Encarregados de Educação.
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(Clique por favor na imagem anterior)
MAIS UM DIA MEMORÁVEL NO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO NOBRE
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(Clique por favor na imagem anterior)
OBRIGADA A TODOS OS ASSISTENTES OPERACIONAIS, ASSISTENTES TÉCNICOS E PROFESSORES AUTORES DESTAS BONITAS IMAGENS!
COM MAIS NOVIDADES - Novo
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PROGRAMA PARLAMENTO DOS JOVENS
Consulta a Página Oficial para mais informações
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O QUE DEVES SABER PARA A APRESENTAÇÃO DE LISTAS PARA DEPUTADOS AO PARLAMENTO DOS JOVENS
Preenchimento de um documento em modelo próprio, até dia 16 de DEZEMBRO DE 2022, que poderás obter AQUI;
- Devem conter 10 candidatos/as (que podem ser de diferentes turmas) com 1 Delegado/a à Lista (para estar presente na Mesa da Assembleia de voto no dia das eleições - 17.01.2023)
- Fazer-se acompanhar, no máximo, por 3 medidas (objetivas, exequíveis e inovadoras), que correspondam à tomada de posição da lista relativamente ao Tema desta edição do Parlamento dos Jovens - A SAÚDE MENTAL DOS JOVENS
- Ser enviadas para os seguintes e-mails, bem como alguma dúvida relativa ao processo e que precisem de ver esclarecida pela Comissão Eleitoral, antes da entrega das listas:
Escola EB 2,3 Areosa (Básico) - Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.
Escola Secundária/3 António Nobre (Secundário) - Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.
Aconselham-se os alunos e alunas que vão constituir listas a consultarem a informação disponível na Página web do Programa Parlamento dos Jovens (link no início deste destaque), nomeadamente o Regimento e as três Separatas e a informação em suporte multimédia. Devem ainda analisar as brochuras sobre o tema à discussão em 2022-2023, para o qual vão ter que propor medidas - A SAÚDE MENTAL DOS JOVENS.
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Comemorações dos 50 anos da Escola Secundária de António Nobre realizada no dia 3 de outubro de 2022
(Clique, por favor, na Imagem anterior)
Consultar Regulamentos
| Concurso de Conto | Concurso de Poesia |
| Concurso de Fotografia | Concurso de Pintura |
E AINDA...
Para mais informações clique por favor na imagem
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LEMBRAM-SE?
A ATIVIDADE AINDA NÃO TERMINOU...
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O QUE ESTAMOS A PREPARAR PARA TI,
ENVOLVE-TE E SÊ CRIATIVO!
E muito mais ...
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ESTIVESTE ATENTO?
NÓS ESTIVEMOS!
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Consultar Regulamento do Concurso
VÍDEOS (Clique por favor nas imagens)
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(Clique, por favor, na Imagem anterior)
(Clique, por favor, na Imagem anterior)
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INFORMAÇÃO
Novo horário de funcionamento dos Serviços Administrativos na Escola Secundária António Nobre
A partir de 19 de setembro
Agradecemos a Vossa Compreensão!
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ANO LETIVO 2022 - 2023
NOVO - Ação Social Escolar
Entrega de Manuais Escolares
Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Aviso n.º3 - Consultar
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INFORMAÇÃO
LANÇAMENTO DO ANO LETIVO 2022 - 2023
NOVO - Informação aos Encarregados de Educação
Aviso n.º2 - Consultar
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Entrega de Manuais Escolares Reutilizados - Plataforma Mega
Entrega de Material Escolar 2.º, 3.º Ciclos e Secundário
Entrega de Voucher
Aviso n.º1 - Consultar
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Tomada de Posse do Diretor
do Agrupamento de Escolas António Nobre
No dia 29 de julho de 2022, no Auditório da Escola Sede, realizou-se a sessão solene da tomada de posse do Diretor do Agrupamento de Escolas António Nobre, Dr. Carlos Pedro Leite de Vasconcelos e Silva, para o quadriénio 2022-2026.
|
Número de Alunos ESAN |
326 |
|
Número de alunos que votaram |
290 |
|
Votos Lista S |
134 |
|
Votos Lista J |
83 |
|
Votos Lista P |
41 |
|
Votos Lista T |
14 |
|
Votos Nulos |
13 |
|
Votos em Branco |
5 |
Critérios de Avaliação
- Detalhes
- Publicado em 28-12-2015
- Visitas: 31261
Critérios de Avaliação 2024/2025
| Critérios de Avaliação AEAN - 2024/2025 |
Critérios de Avaliação 2023/2024
| Critérios de Avaliação AEAN - 2023/2024 |
________________________________________________________________________________________________
Critérios de Avaliação 2022/2023
| Critérios de Avaliação AEAN - 2022/2023 |
Critérios de Avaliação 2021 /2022
| Critérios Gerais de Avaliação AEAN - 2021/2022 |
____________________________________________________________________________________________
Critérios de Avaliação 2021 /2022
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR | |
| Consultar Documento |
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 1.º CICLO | |
| 1.º ANO | 2.º ANO |
| 3.º ANO | 4.º ANO |
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2.º CICLO | |
| 5.º ANO | 6.º ANO |
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 3.º CICLO | ||
| 7.º ANO | 8.º ANO | 9.º ANO |
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO - OPERADOR/A INFORMÁTICO/A | |
| CEF 1 | CEF 2 |
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ENSINO SECUNDÁRIO | ||
| LH | CT | CE |
| 10.º ANO | 10.º ANO | 10.º ANO |
| 11.º ANO | 11.º ANO | |
| 12.º ANO | 12.º ANO | |
LH - Curso Científico-Humanístico Línguas e Humanidades; CT - Curso Científico-Humanístico Ciências e Tecnologias; CE - Curso Científico-Humanístico Ciências Sócioeconómicas
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO CURSOS PROFISSIONAIS | |||
| GD | TD | AE | AI |
| 10.º ANO | 10.º ANO | 10.º ANO | 12.º ANO |
| 11.º ANO | 11.º ANO | 11.º ANO | |
| 12.º ANO | 12.º ANO | ||
GD - Curso Profissional Técnico/a de Apoio à Gestão Desportiva; TD - Curso Profissional Técnico/a de Desporto; AE - Curso Profissional Técnico/a de Ação Educativa; AI - Curso Profissional Técnico/a de Apoio à Infância
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Critérios de Avaliação 2020 /2021
Critérios Gerais de Avaliação AEAN - 2020/2021
Critérios de avaliação 2.ºciclo - 5.º e 6.º ano:
- Matemática e Ciências Naturais – 5.º e 6.º ano - 2020/2021 – Ensino Não Presencial
- Português / Inglês - 5.º e 6.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
Critérios de avaliação - 3.ºciclo - 7.º, 8.º e 9.º ano:
- Ciências Naturais - 7.º e 8.º ano - 2020/2021
- Ciências Naturais - 9.º ano - 2020/2021
- Francês – 7.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Francês – 8.º ano - 2020/2021- Ensino Não Presencial
- Francês – 9.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Inglês – 7.º e 8.ºano - 2020/2021- Ensino Não Presencial
- Inglês – 9.ºano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Português – 7.º ano – 2020/2021 - Ensino Misto e Não Presencial
- Português – 8.º ano – 2020/2021 - Ensino Misto e Não Presencial
- Português – 9.º ano – 2020/2021 - Ensino Misto e Não Presencial
- Tecnologias da Informação e Comunicação – 7.º e 8.º ano - 2020/2021 | Ensino Presencial
- Tecnologias da Informação e Comunicação – 7.º e 8.º ano - 2020/2021 | Ensino Não Presencial
Curso de Educação e Formação (CEF) Tipo 2 – Operador/a Informática | 2020/2021
Critérios de avaliação – Ensino Secundário (CT e LH) – 10.º, 11.º e 12.º ano:
- Ação10 / 11 / 12 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2020/2021 Ensino Presencial
- Ação10 / 11 / 12 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2020/2021 Ensino Não Presencial
- Biologia e Geologia - 10.º e 11.º ano - 2020/2021
- Biologia e Geologia – 12.º ano - 2020/2021
- Inglês - 10.º e 11.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Inglês - 12.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Português - 10.º ano - 2020/2021 - Ensino Presencial
- Português - 10.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Português - 11.º ano - 2020/2021 - Ensino Presencial
- Português - 11.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Português - 12.º ano - 2020/2021 - Ensino Presencial
- Português - 12.º ano - 2020/2021 - Ensino Não Presencial
Critérios de avaliação – Ensino Secundário (Cursos Profissionais) – 1.º, 2.º e 3.º ano (10.º, 11.º e 12.º ano respetivamente) | 2020/2021:
Curso Profissional Técnico de Ação Educativa
- TIC – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Área de Integração – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- ECDM – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Educação Física – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Expressão Plástica – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Inglês – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Matemática – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Português – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Psicologia – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Saúde Infantil – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- Sociologia – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
- TPIE – 1.º ano (10.º AE) – 2020/2021
Curso Profissional Técnico de Desporto
- Atividades Animação e Lazer – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Área de Integração – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Desportos Coletivos – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Desportos Individuais – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Educação Física – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Estudo do Movimento – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Inglês – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Introdução ao Desporto – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Matemática – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Português – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- Psicologia – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
- TIC – 1.º ano (10.º TD) – 2020/2021
____________________________________________________________________________________________
- Atividades Animação e Lazer – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
- Área de Integração – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
- Desportos Coletivos – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
- Desporto Individuais – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021 - Ensino Presencial
- Desportos Individuais – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Educação Física – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021 - Ensino Presencial
- Educação Física – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Estudo do Movimento – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
- Introdução ao Desporto – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021 - Ensino Presencial
- Introdução ao Desporto – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Inglês – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
- Matemática – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
- Português – 2.º ano (11.º TD) – 2020/2021
Curso Profissional Técnico de Apoio à Gestão Desportiva
- Estudo do Movimento – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- Área de Integração– 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- Educação Física – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- GID – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- GPPD – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- Inglês – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- Matemática – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- OGD – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- PAFD – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- Português – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- Psicologia – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
- TIC – 1.º ano (10.º GD) – 2020/2021
____________________________________________________________________________________________
- Estudo do Movimento – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- Área de Integração – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- Educação Física – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Presencial
- Educação Física – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- FCT - E – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Presencial
- FCT - E – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- GID – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 Ensino Presencial
- GID – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- GPPD – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- Inglês – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- Matemática – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- OGD – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- PAFD – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Presencial
- PAFD – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021 - Ensino Não Presencial
- Português – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
- Psicologia – 2.º ano (11.º GD) – 2020/2021
_______________________________________________________________________________________
- Área de Integração – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- Educação Física – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- FCT - E – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- GID – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- GPPD – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- Inglês – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- Matemática – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- OGD – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- PAFD – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- Prova de Aptidão Profissional – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- Português – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
- Psicologia – 3.º ano (12.º GD) – 2020/2021
Curso Profissional Técnico de Apoio à Infância
- Área de Integração – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- ECDM – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Educação Física – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Expressão Plástica – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Inglês – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Português – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Psicologia – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Saúde Infantil – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- Sociologia – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
- TPIE – 2.º ano (11.º AI) – 2020/2021
_______________________________________________________________________________________
- Área de Integração – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- ECDM – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Educação Física – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Expressão Plástica – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Inglês – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Prova de Aptidão Profissional – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Português – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Psicologia – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Saúde Infantil – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- Sociologia – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
- TPIE – 3.º ano (12.º AI) – 2020/2021
Critérios de Avaliação 2019/2020
Critérios Gerais de Avaliação AEAN 2019/2020
Critérios de Avaliação do Pré-Escolar 2019/2020
Critérios de avaliação 1.ºciclo – 1.º, 2.º, 3.º e 4º ano:
Critérios de avaliação 2.ºciclo - 5.º e 6.º ano:
Critérios de avaliação - 3.ºciclo - 7.º, 8.º e 9º ano:
- Espanhol – 9.º ano - 2019/2020
- Geografia - 9.º ano - 2019/2020
Curso de Educação e Formação (CEF) Tipo 2 – 2019/2020
Operador/a Informática – 1º ano:
- Língua Estrangeira – Inglês
- Língua Portuguesa
- Matemática Aplicada
Critérios de avaliação – Ensino Secundário (CT e LH) – 10.º, 11.º e 12.º ano:
- Ação10 / Ação 11 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2019/2020
- Aplicações Informáticas B – 12º Ano - 2019/2020 (ficheiro atualizado a 16/06/2020)
_____________________________________________________________________________________________
Critérios de Avaliação 2018/2019
- Critérios Gerais de Avaliação AEAN 2018/2019 (atualizado)
Critérios de avaliação 1.ºciclo – 1.º, 2.º, 3.º e 4º ano
- Ação1 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2018/2019
Critérios de avaliação 2.ºciclo - 5.º e 6º ano
- Ação 5 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2018/2019
- Português – 6.º ano 2018/2019
Critérios de avaliação - 3.ºciclo - 7.º, 8.º e 9º ano
- Ação 7 (Aprendizagem Baseada em Projetos)- 2018/2019
- Português – 7.º ano – 2018/2019
- Português – 8.º ano – 2018/2019
- Português – 9.º ano - 2018/2019
- Inglês – 7.º ano - 2018/2019
- Inglês – 8.º ano - 2018/2019
- Inglês – 9.º ano - 2018/2019
- Francês – 7.º ano - 2018/2019
- Francês – 8.º ano - 2018/2019
- Francês – 9.º ano - 2018/2019
- Espanhol – 8.º ano - 2018/2019
- Espanhol – 9.º ano - 2018/2019
- Geografia- 7.º ano - 2018/2019
- Geografia - 8.º e 9.º ano - 2018/2019
- Matemática – 7.º ano - 2018/2019
- Matemática – 8.º ano - 2018/2019
- Matemática – 9.º ano - 2018/2019
- Ciências Naturais - 7.º ano - 2018/2019
- Ciências Naturais - 8.º e 9.º ano - 2018/2019
- Físico-Química - 7.º ano - 2018/2019
- Físico-Química - 8.º e 9.º ano - 2018/2019
- Educação Visual – 7.º ano - 2018/2019
- Educação Visual – 8.º ano - 2018/2019
- Educação Visual – 9.º ano - 2018/2019
- Educação Tecnológica – 8.º ano - 2018/2019
- Educação Física – 7.º ano - 2018/2019
- Educação Física – 8.º e 9.ºano - 2018/2019
Critérios de avaliação – Ensino Secundário (CT e LH) – 10.º, 11.º e 12.º ano
- Ação10 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2018/2019
- Português 10.º ano - 2018/2019
- Português 11.º e 12.º ano - 2018/2019
- Inglês 10.º ano - 2018/2019
- Inglês 11.º e 12.º ano - 2018/2019
- Aplicações Informáticas B – 12º Ano - 2018/2019
Critérios de avaliação 2018/2019 - Cursos Profissionais (ES)
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância - 10.º ano
- Português - 10.º ano - 2018/2019
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância - 11.º ano
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva – 10.º ano
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva – 11.º ano
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva – 12.º ano
Critérios de Avaliação 2017/2018
Critérios de avaliação 1.ºciclo – 1.º, 2.º, 3.º e 4º ano
Critérios de avaliação 2.ºciclo - 5.º e 6º ano
Critérios de avaliação - 3.ºciclo - 7.º, 8.º e 9º ano
Critérios de avaliação – Ensino Secundário – 10.º, 11.º e 12.º ano - 2017/2018
Critérios Gerais de Avaliação AEAN (2016-2017)
Critérios de Avaliação do Pré-Escolar 2016/2017
Critérios de avaliação 1.ºciclo – 1.º, 2.º, 3.º e 4º ano
Estudo do Meio - 2016/2017
Expressões Artísticas e Físico Motora - 2016/2017
Inglês - 2016/2017
Matemática - 2016/2017
Português - 2016/2017
Critérios de avaliação 2.ºciclo - 5.º e 6º ano
5.ºano
Ciências Naturais – 5.º ano - 2016/2017
Educação Musical – 5.º ano - 2016/2017
Educação Tecnológica – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
Educação Visual – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
EMRC – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
História e Geografia de Portugal – 5.º ano - 2016/2017
Inglês – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
Matemática – 5.º ano - 2016/2017
Português – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES) - 2016/2017
6.º ano:
Ciências Naturais – 6.º ano - 2016/2017
Educação Musical – 6.º ano - 2016/2017
Educação Tecnológica – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
Educação Visual – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
EMRC – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
História e Geografia de Portugal – 6.º ano - 2016/2017
Inglês – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
Matemática – 6.º ano - 2016/2017
Português – 5.º e 6.º ano - 2016/2017
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES) - 2016/2017
Critérios de avaliação - 3.ºciclo - 7.º, 8.º e 9º ano
7.º e 8.º ano
Educação Tecnológica – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
Educação Visual – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
Espanhol – 8.º ano - 2016/2017
Francês – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
História – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
Inglês – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
Matemática – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
Português – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
Tecnologias da Informação e Comunicação – 7.º e 8.º ano - 2016/2017
9.º ano
Educação Visual – 9.º ano - 2016/2017
Espanhol – 9.º ano - 2016/2017
Francês – 9.º ano - 2016/2017
História – 9.º ano - 2016/2017
Inglês – 9.º ano - 2016/2017
Matemática – 9.º ano - 2016/2017
Português – 9.º ano - 2016/2017
7.º, 8.º e 9.º ano - 2016/2017
Ciências Naturais (1) – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2016/2017
Ciências Naturais – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2016/2017
Geografia– 7.º, 8.º e 9.º ano - 2016/2017
Físico-Química – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2016/2017
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES) - 2016/2017
Critérios de avaliação – Ensino Secundário – 10.º, 11.º e 12.º ano - 2016/2017
Biologia e Geologia / Biologia Critérios gerais e específicos de avaliação do ensino secundário
Biologia e Geologia - 10º e 11º ano ES - 2016/2017
Biologia - 12º ano ES - 2016/2017
Físico-Química A – 10º e 11º ano ES - 2016/2017
Psicologia B - ES - 2016/2017
Geografia - ES - 2016/2017
História - ES - 2016/2017
Inglês - ES - 2016/2017
Matemática A - ES - 2016/2017
Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS) ES - 2016/2017
Português ES - 2016/2017
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES)
Critérios de avaliação – Cursos Profissionais (Ensino Secundário) - 2016/2017
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva (10º ano)
Educação Física - 2016/2017
Tecnol. da Inform.Comunicação - 2016/2017
Matemática - 2016/2017
Estudo do Movimento - 2016/2017
Práticas de Atividades Físicas e Desportivas - 2016/2017
Organização e Gestão do Desporto - 2016/2017
Gestão de Programas e Projetos do Desporto - 2016/2017
Gestão de Instalações Desportivas - 2016/2017
Formação em Contexto de Trabalho - 2016/2017
Curso Profissional de Técnico de Apoio à Infância (11º ano)
Português - 2016/2017
Área de Integração - 2016/2017
Educação Física - 2016/2017
Psicologia - 2016/2017
Sociologia - 2016/2017
Saúde Infantil - 2016/2017
Expressão Plástica - 2016/2017
Expressão Corporal, Dramática e Musical - 2016/2017
Curso Profissional Técnico de Restauração | Variante: Restaurante – Bar (12ºano)
Português - 2016/2017
Inglês - 2016/2017
Área de Integração- 2016/2017
Educação Física - 2016/2017
Economia - 2016/2017
Matemática - 2016/2017
Psicologia - 2016/2017
Serviços de Restaurante-Bar - 2016/2017
Prova de Aptidão Profissional (PAP) - 2016/ 2017
Critérios Gerais de Avaliação – AEAN (2015-2016)
Critérios de Avaliação do Pré-Escolar 2015/2016
Critérios de avaliação 1.ºciclo – 1.º, 2.º, 3.º e 4º ano
Expressões Artísticas e Físico Motora
Critérios de avaliação 2.ºciclo - 5.º e 6º ano
5.ºano
Ciências Naturais – 5.º ano - 2015/2016
Educação Musical – 5.º ano - 2015/2016
Educação Tecnológica – 5.º ano - 2015/2016
Educação Visual – 5.º ano - 2015/2016
História e Geografia de Portugal – 5.º ano - 2015/2016
Matemática – 5.º ano - 2015/2016
Português – 5.º ano - 2015/2016
6.º ano:
Ciências Naturais – 6.º ano - 2015/2016
Educação Musical – 6.º ano - 2015/2016
Educação Tecnológica – 6.º ano - 2015/2016
Educação Visual – 6.º ano - 2015/2016
História e Geografia de Portugal – 6.º ano - 2015/2016
Matemática – 6.º ano - 2015/2016
Português – 6.º ano - 2015/2016
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES)
Critérios de avaliação - 3.ºciclo - 7.º, 8.º e 9º ano
7.º e 8.º ano
Educação Tecnológica – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Educação Visual – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Espanhol – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Francês – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
História – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Inglês – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Matemática – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Português – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
Tecnologias da Informação e Comunicação – 7.º e 8.º ano - 2015/2016
9.º ano
Educação Visual – 9.º ano - 2015/2016
Espanhol – 9.º ano - 2015/2016
História – 9.º ano - 2015/2016
Matemática – 9.º ano - 2015/2016
Português – 9.º ano - 2015/2016
7.º, 8.º e 9.º ano - 2015/2016
Ciências Naturais – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2015/2016
Ciências Naturais – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2015/2016
Geografia – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2015/2016
Físico-Química – 7.º, 8.º e 9.º ano - 2015/2016
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES)
Critérios de avaliação – Ensino Secundário – 10.º, 11.º e 12.º ano
Biologia e Geologia / Biologia Critérios gerais e específicos de avaliação do ensino secundário
Biologia e Geologia - 10º e 11º ano ES - 2015/2016
Biologia - 12º ano ES- 2015/2016
Físico-Química A – 10º e 11º ano ES - 2015/2016
Filosofia /Psicologia B - ES 2015/2016
Geografia - 10º e 11º ano ES - 2015/2016
Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS) ES 2015/2016
Educação Física (2.º, 3.º CEB e ES)
Critérios de avaliação – Ensino Secundário (CT e LH) – 10.º, 11.º e 12.º ano
Ação10 (Aprendizagem Baseada em Projetos) - 2019/2020
Aplicações Informáticas B – 12º Ano - 2019/2020
Biologia e Geologia – 10.º e 11.º ano - 2019/2020
Biologia e Geologia – 12.º ano - 2019/2020
Educação Física – 10.º ano - 2019/2020
Educação Física – 11.º ano - 2019/2020
Educação Física – 12.º ano - 2019/2020
Filosofia - 10.º e 11.º ano - 2019/2020
Físico-Química A – 10.º ano - 2019/2020
Físico-Química A – 11.º ano - 2019/2020
Geografia A - 10.º e 11.º ano - 2019/2020
História A - 10.º e 11.º ano - 2019/2020
História A - 12.º ano - 2019/2020
Inglês - 10.º e 11.º ano - 2019/2020
Inglês - 12.º ano - 2019/2020
Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS) - 10.º e 11.º ano - 2019/2020
Matemática A - 10.º ano - 2019/2020
Matemática A - 11.º ano - 2019/2020
Matemática A - 12.º ano - 2019/2020
Português - 10.º ano - 2019/2020
Português - 11.º ano - 2019/2020
Português - 12.º ano - 2019/2020
Psicologia B - 12.º ano - 2019/2020
